【基盤教育】安井准教授が月刊先端教育へ掲載 AI時代の「変化に適応する学び」 – 札幌国際大学

特に、生成AIを自然に使いこなす子どもたちと、導入が追いつかない学校現場とのギャップに触れ、「変化への適応」が教育の前提になる時代であると指摘しています …