やはり教育の根幹をゆるがす～問題は不正利用ではない、勉強や専門的知識の中身が大きく …

ChatGPTに関する文部科学省のガイドラインは、使用の制限に重点があり、教える側がどう変わらなければならないかの問題意識は弱いままです。